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Projekt ReLari
Das Projekt ReLari untersucht den Zusammenhang zwischen dem relativen Alter von Kindern oder Jugendlichen und unterschiedlichen Performanzmaßen in schulischen Lernkontexten.
Gefunden in Forschung / Schwerpunkte / Individuelle Entwicklung
Projekt Troff document DERET
Ein vom Hogrefe-Verlag finanziertes Drittmittelprojekt zur qualitativen Fehleranalyse von unterdurchschnittlichen Rechtschreibleistungen
Gefunden in Forschung / Schwerpunkte / Individuelle Entwicklung
Projekt object code LexPro
Das Projekt untersuchte Leseprozesse von Kinder mit Leseschwierigkeiten in der 5. und 6. Klasse, und wie diese Prozesse verbessert werden können.
Gefunden in Forschung / Schwerpunkte / Individuelle Entwicklung
Projekt D source code Schulreifes Kind
Ziel des Projekts "Schulreifes Kind" ist es, Vorschulkinder mit Entwicklungsrisiken frühzeitig zu identifizieren und über gezielte kompensatorische Zusatzförderung im letzten Kindergartenjahr auf einen erfolgreichen Schulstart vorzubereiten.
Gefunden in Forschung / Schwerpunkte / Individuelle Entwicklung
Projekt Octet Stream NEDA
Das Projekt NEDA untersucht die Entwicklung des Lesens und Rechtschreibens in Zusammenhang mit der Entwicklung neuronaler Korrelate der auditiven Verarbeitung bei Kindern im Grundschulalter.
Gefunden in Forschung / Schwerpunkte / Individuelle Entwicklung
Projekt NUMBERS
Im Projekt NUMBERS werden zwei Maßnahmen zur unterrichtsintegrierten Förderung mathematischer Basiskompetenzen und selbstregulierten Lernens in Klassen mit einem erhöhten Anteil an Kindern mit Migrationshintergrund untersucht.
Gefunden in Forschung / Schwerpunkte / Adaptive Bildungskontexte
Projekt SpröM
Im Projekt SpröM wurden die langfristigen Wirkungen einer im Kindergarten einsetzenden Förderung sprachlicher und metasprachlicher Kompetenzen bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund untersucht.
Gefunden in Forschung / Schwerpunkte / Adaptive Bildungskontexte
Projekt object code MEMO
Das Projekt MEMO betrachtete die Entwicklung verbaler Gedächtnisstrategien bei Kindern mit und ohne Entwicklungsstörungen in den Bereichen des Lesens, Schreibens und Rechnens.
Gefunden in Forschung / Schwerpunkte / Individuelle Entwicklung
Projekt Kosmos
Das Projekt Kosmos beschäftigte sich mit der kognitiven und sozio-emotionalen Entwicklung von Kindern mit einer Lese-Rechtschreibstörung und/oder einer Rechenstörung.
Gefunden in Forschung / Schwerpunkte / Individuelle Entwicklung
Projekt Octet Stream ANNA
Das Projekt ANNA beschäftigte sich mit Vorkenntnissen, die Kinder bereits vor dem Eintritt in die Schule besitzen, und die ihnen das Lesen-, Schreiben- und Rechnenlernen erleichtern.
Gefunden in Forschung / Schwerpunkte / Individuelle Entwicklung