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IDeA-Sammelband

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Aktuelle Meldungen

IDeA ist ein interdisziplinäres Zentrum in Frankfurt am Main zur Erforschung von Entwicklungs- und Lernprozessen bei Kindern innerhalb der ersten zwölf Lebensjahre. Die Schwerpunkte sind Individuelle Entwicklung, Adaptive Bildungskontexte und Professionalisierung von Fachpersonal.

Stellenausschreibung

Vergabe einer Masterarbeit an Student/-in der Psychologie

Vergabe einer Masterarbeit an Student/-in der Psychologie

Im Rahmen der Pilotierung des Projekts „Neurophysiologische Korrelate emotionaler und motivationaler Prozesse bei multipel komplextraumatisierten fremdplatzierten Kindern" ist eine Masterarbeit zu vergeben. Bewerbungsfrist: 5. August 2018.

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Stellenausschreibung

Studentische Hilfskräfte für die TALIS-Videostudie

Studentische Hilfskräfte für die TALIS-Videostudie

Ab 01. November 2018, befristet bis 31. März 2019, 40–80 Stunden/Monat, Vergütung 10 EUR/Stunde, Arbeitsort Frankfurt am Main, Bewerbungsfrist: 31. August 2018.

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Stellenausschreibung

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/-in im Projekt Schulischer Wandel in der Migrationsgesellschaft – Schulkultur(en) im Kontext aktueller Fluchtmigration

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/-in im Projekt Schulischer Wandel in der Migrationsgesellschaft – Schulkultur(en) im Kontext aktueller Fluchtmigration

Ab 1. September 2018, befristet für 3 Jahre, 65% der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit, Vergütung nach E13 TV-G-U, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Bewerbungsfrist: 17. Juli 2018.

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Veranstaltung

** Call for Papers ** 2019 European Learning & Teaching Forum

** Call for Papers ** 2019 European Learning & Teaching Forum

Warschau, 14. bis 15. Februar 2019 – An der Universität Warschau findet im Februar 2019 das European Learning & Teaching Forum “Towards successful learning: Common ground and controversies” statt. Einreichungsfrist für Beiträge: 12. Oktober 2018.

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Veranstaltung

Nationale Fachtagung der Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung (BRISE)

Nationale Fachtagung der Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung (BRISE)

Berlin, 9. November 2018 – Ab sofort ist die Anmeldung zur ersten nationalen Fachtagung der Bremer Initiative zur Stärkung der frühkindlichen Entwicklung (BRISE) möglich. Sie steht unter dem Motto "Im Dialog für eine erfolgreiche Politik der frühen Kindheit". Anmeldefrist: 30. September 2018.

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Veranstaltung

IDeA-Mitglieder auf der EARLI SIG 5 Conference 2018

IDeA-Mitglieder auf der EARLI SIG 5 Conference 2018

Berlin, 29. bis 31. August 2018 – Die Special Interest Group “Learning and Development in Early Childhood” (SIG 5) der European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) lädt zu ihrer Konferenz an der Freien Universität Berlin ein. Das Thema lautet " ECEC 2.0: Future Challenges for Early Childhood Education and Care". Registrierungsfrist: 10. August 2018.

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Veranstaltung

Bildungspolitisches Forum 2018: „Potenziale früher Bildung: Früh übt sich, ..."

Bildungspolitisches Forum 2018: „Potenziale früher Bildung: Früh übt sich, ..."

Berlin, 25. September 2018 – Ab sofort ist die Anmeldung für das Bildungspolitische Forum 2018 des Leibniz-Forschungsverbundes Bildungspotenziale (LERN) möglich. Die Teilnehmerzahl ist begrenzt.

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Veranstaltung

Fachtagung: Transfer in der frühkindlichen Bildung – Wissenschaft, Praxis und Bildungsadministration im Dialog

Fachtagung: Transfer in der frühkindlichen Bildung – Wissenschaft, Praxis und Bildungsadministration im Dialog

Berlin, 23. November 2018 – Workshops, Vorträge und Podiumsdiskussionen widmen sich bei der Fachtagung der Robert Bosch Stiftung den Herausforderungen der Beziehung von Wissenschaft und Praxis in der frühkindlichen Bildung. Einreichungsfrist für Abstracts: 15. Juli 2018.

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Veranstaltung

** Call for Participation / Call for Papers ** Interdisziplinärer Workshop von CIDER und LERN

** Call for Participation / Call for Papers ** Interdisziplinärer Workshop von CIDER und LERN

Berlin, 8./9. Oktober 2018 – Der Workshop richtet sich an Promovierende und Postdocs der Bildungsforschung aus dem LERN-Verbund (Leibniz Education Research Network), dem CIDER-Netzwerk (College for Interdisciplinary Educational Research) und von Universitäten. Einreichungs- und Anmeldefrist: 15. Juli 2018.

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Mitteilung

Studie zeigt positive Wirkung der Hector-Kinderakademie auf schulische Leistungen

Studie zeigt positive Wirkung der Hector-Kinderakademie auf schulische Leistungen

Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Hector-Instituts für Empirische Bildungsforschung haben in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) das Hector-Programm auf seine Wirksamkeit hin untersucht. Rund 2700 Schülerinnen und Schüler nahmen an den Studien teil.

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Veranstaltung

Gastvortrag von Prof. Dr. Catherine Snow von der Harvard Graduate School of Education

Gastvortrag von Prof. Dr. Catherine Snow von der Harvard Graduate School of Education

Frankfurt a. M. – 26. Juni 2018, 16.00 bis 18.00 Uhr, Campus Westend. Catherine Snow hält ihren Vortrag zum Thema "Promoting Literacy with Discussion: A Ten-Year Research-Practice Partnership".

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Mitteilung

** Call for Papers ** PINA Conference 2018 der FH Potsdam und der Universität Potsdam

** Call for Papers ** PINA Conference 2018 der FH Potsdam und der Universität Potsdam

Potsdam, 4./5. Oktober 2018 – Der Potsdamer Forscherverbund "Potsdam Research Institute for Early Learning & Educational Action" (PINA) und das Praxisforschungsprojekt "Entwicklung von Qualität und Interaktion im pädagogischen Alltag" (EQUIP) laden zu ihrer ersten Konferenz ein. Einreichungsfristen: 27. Mai 2018 (Paper) und 30. Juni 2018 (Poster).

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