- IDeA-Sammelband
-
Aktuelle Meldungen
Stellenausschreibung
Mehrere Forschungspraktikant/-innen für das Projekt TRIO
Ab März/April 2019, als Teilzeit- oder Vollzeitpraktikum, Arbeitsort: Frankfurt am Main, Bewerbungsfrist: 09. Dezember 2018.
Mitteilung
Teilnehmer/-innen für Forschungsprojekt "Entwicklung ästhetischer Gefühle" gesucht
In dem Projekt werden die Forschung zu ästhetischen Gefühlen mit entwicklungspsychologischen Aspekten vereint: Wie entwickelt sich das Erleben ästhetischer Gefühle im Laufe der Kindheit und des Jugendalters? Die Studie startet am 16. November 2018 mit einer Aktion zum bundesweiten Vorlesetag. Kinder von 6–10 Jahren sind herzlich eingeladen!
Stellenausschreibung
Zwei Forschungspraktikanten/-innen
Zum 01. Februar 2019, für 6–12 Wochen, Arbeitsort: Frankfurt am Main, Bewerbungsfrist: 01. Dezember 2018.
Mitteilung
Lehrende für Nutzerstudie zu Rechercheportalen für offene Bildungsressourcen gesucht
Im Rahmen ihrer Masterarbeit möchte Valentyna Kovalenko (Fachbereich Informationswissenschaft, Hochschule Darmstadt) eine Nutzerstudie zu Rechercheportalen für offene Bildungsressourcen durchführen, um aktuelle Services zu evaluieren und Anforderungsbedürfnisse seitens Lehrender zu untersuchen.
Stellenausschreibung
Verwaltungsleiter/-in im Bereich Wissenschaftsmanagement
Zum 01. Februar 2019, unbefristet, in Vollzeit, Vergütung nach TV-H, Bewerbungsfrist: 19. November 2018.
Veranstaltung
Symposium: Pathologie und Normalität in der Gegenwart. Ambivalenzen des Messens, Zählens und Klassifizierens in Psychoanalyse und Kultur
Frankfurt am Main, 14. Dezember 2018 – Gemeinsames Symposium des Sigmund-Freud-Instituts und der International Psychoanalytic University Berlin. Anmeldefrist: 1. Dezember 2018.
Mitteilung
Online-Plattform LONDI in den Startlöchern: Online-Befragung zur Mitgestaltung
Mit dem BMBF-Projekt LONDI, einem Kooperationsprojekt der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) und dem DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, entsteht derzeit eine Online-Plattform für Kinder mit hartnäckigen Lernschwierigkeiten im Lesen, Schreiben und/oder Rechnen. Die Online-Plattform richtet sich auch an Eltern und Erziehungsberechtigte, die ihre Kinder beim Lernen bestmöglich unterstützen möchten.
Mitteilung
Elternumfrage zu Tag-zu-Tag Schwankungen bei Grundschulkindern
Die Kolleginnen und Kollegen aus dem Projekt UPWIND führen derzeit eine Elternbefragung durch, um Tag-zu-Tag Schwankungen bei Schüler/-innen im Grundschulalter besser verstehen zu können. Vielen Dank für Ihre Unterstützung!
Veranstaltung
First Childhood Vulnerability Conference
Frankfurt/Main, December 12th–14th 2018 – The 1st Childhood Vulnerability Conference dedicated to the launch of a brand new journal of the same name will take place in December at the Goethe University Frankfurt, Germany. Registration necessary.
Veranstaltung
Vortrag von PD Dr. Nicole Wetzel: Entwicklung kognitiver Prozesse im Kindesalter
Frankfurt a. M. – 25. Oktober 2018, 16.00 bis 18.00 Uhr, Campus Westend
