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Aktuelle Meldungen

IDeA ist ein interdisziplinäres Zentrum in Frankfurt am Main zur Erforschung von Entwicklungs- und Lernprozessen bei Kindern innerhalb der ersten zwölf Lebensjahre. Die Schwerpunkte sind Individuelle Entwicklung, Adaptive Bildungskontexte und Professionalisierung von Fachpersonal.

Stellenausschreibung

Mehrere Forschungspraktikant/-innen für das Projekt TRIO

Mehrere Forschungspraktikant/-innen für das Projekt TRIO

Ab März/April 2019, als Teilzeit- oder Vollzeitpraktikum, Arbeitsort: Frankfurt am Main, Bewerbungsfrist: 09. Dezember 2018.

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Mitteilung

Teilnehmer/-innen für Forschungsprojekt "Entwicklung ästhetischer Gefühle" gesucht

Teilnehmer/-innen für Forschungsprojekt "Entwicklung ästhetischer Gefühle" gesucht

In dem Projekt werden die Forschung zu ästhetischen Gefühlen mit entwicklungspsychologischen Aspekten vereint: Wie entwickelt sich das Erleben ästhetischer Gefühle im Laufe der Kindheit und des Jugendalters? Die Studie startet am 16. November 2018 mit einer Aktion zum bundesweiten Vorlesetag. Kinder von 6–10 Jahren sind herzlich eingeladen!

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Stellenausschreibung

Zwei Forschungspraktikanten/-innen

Zwei Forschungspraktikanten/-innen

Zum 01. Februar 2019, für 6–12 Wochen, Arbeitsort: Frankfurt am Main, Bewerbungsfrist: 01. Dezember 2018.

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Mitteilung

Lehrende für Nutzerstudie zu Rechercheportalen für offene Bildungsressourcen gesucht

Im Rahmen ihrer Masterarbeit möchte Valentyna Kovalenko (Fachbereich Informationswissenschaft, Hochschule Darmstadt) eine Nutzerstudie zu Rechercheportalen für offene Bildungsressourcen durchführen, um aktuelle Services zu evaluieren und Anforderungsbedürfnisse seitens Lehrender zu untersuchen.

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Stellenausschreibung

Verwaltungsleiter/-in im Bereich Wissenschaftsmanagement

Verwaltungsleiter/-in im Bereich Wissenschaftsmanagement

Zum 01. Februar 2019, unbefristet, in Vollzeit, Vergütung nach TV-H, Bewerbungsfrist: 19. November 2018.

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Mitteilung

Online-Plattform LONDI in den Startlöchern: Online-Befragung zur Mitgestaltung

Online-Plattform LONDI in den Startlöchern: Online-Befragung zur Mitgestaltung

Mit dem BMBF-Projekt LONDI, einem Kooperationsprojekt der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) und dem DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, entsteht derzeit eine Online-Plattform für Kinder mit hartnäckigen Lernschwierigkeiten im Lesen, Schreiben und/oder Rechnen. Die Online-Plattform richtet sich auch an Eltern und Erziehungsberechtigte, die ihre Kinder beim Lernen bestmöglich unterstützen möchten.

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Mitteilung

Elternumfrage zu Tag-zu-Tag Schwankungen bei Grundschulkindern

Elternumfrage zu Tag-zu-Tag Schwankungen bei Grundschulkindern

Die Kolleginnen und Kollegen aus dem Projekt UPWIND führen derzeit eine Elternbefragung durch, um Tag-zu-Tag Schwankungen bei Schüler/-innen im Grundschulalter besser verstehen zu können. Vielen Dank für Ihre Unterstützung!

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Veranstaltung

First Childhood Vulnerability Conference

First Childhood Vulnerability Conference

Frankfurt/Main, December 12th–14th 2018 – The 1st Childhood Vulnerability Conference dedicated to the launch of a brand new journal of the same name will take place in December at the Goethe University Frankfurt, Germany. Registration necessary.

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