Aktuelle Meldungen
Wie wir forschen

Sie interessiert, wie Studien im IDeA-Zentrum ablaufen? In diesem kurzen Film bekommen Sie Einblicke in unsere Arbeit:

IDeA-Imagefilm

Film anschauen

Startseite / Aktuelles / Aktuelle Meldungen

Aktuelle Meldungen

IDeA ist ein interdisziplinäres Zentrum in Frankfurt am Main zur Erforschung von Entwicklungs- und Lernprozessen bei Kindern innerhalb der ersten zwölf Lebensjahre. Die Schwerpunkte sind Individuelle Entwicklung, Adaptive Bildungskontexte und Professionalisierung von Fachpersonal.

Stellenausschreibung

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in zur Promotion

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in zur Promotion

Ab Herbst 2022, 75% der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit, befristet auf drei Jahre, Vergütung nach EG 13 (TV-H), Dienstort: Frankfurt am Main, Bewerbungsfrist: 30. August 2022

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in zur Promotion - Mehr…

Stellenausschreibung

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in für das Projekt Stereo-no-GO

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in für das Projekt Stereo-no-GO

Ab Herbst 2022, 75% der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit, zunächst befristet bis zum 31. Dezember 2024, Vergütung nach EG 13 (TV-H), Dienstort: Frankfurt am Main, Bewerbungsfrist: 31. August 2022.

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in für das Projekt Stereo-no-GO - Mehr…

Stellenausschreibung

Projektassistenz für das Projekt HECTOR

Projektassistenz für das Projekt HECTOR

Ab Herbst 2022, 75% der wöchentlichen Arbeitszeit, befristet auf zunächst fünf Jahre, Vergütung nach EG 9b (TV-H), Dienstort: Frankfurt am Main, Bewerbungsfrist: 30. August 2022.

Projektassistenz für das Projekt HECTOR - Mehr…

Stellenausschreibung

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in für das Projekt HECTOR

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in für das Projekt HECTOR

Ab Herbst 2022, Vollzeit, befristet auf zunächst 5 Jahre, Vergütung nach EG 14 (TV-H), Dienstort: Frankfurt am Main, Bewerbungsfrist: 2. September 2022.

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in für das Projekt HECTOR - Mehr…

Veranstaltung

Frankfurter Forum 2022: Inklusionsherausforderungen

Frankfurter Forum 2022: Inklusionsherausforderungen

Frankfurt a.M., 21. September 2022 – Das länderübergreifende Forum hat zum Ziel, die Wissenschaft stärker mit der Praxis in Schule und Unterricht zu verknüpfen. Welche Herausforderungen und Anforderungen an die Diagnostik ergeben sich aus der Inklusion? Muss die inklusive Schule auch bedarfsorientiert handeln? Diese und viele weitere Fragen sind Thema des diesjährigen Frankfurter Forums.

Frankfurter Forum 2022: Inklusionsherausforderungen - Mehr…

Mitteilung

"Kinder an die Macht?" – Warum Kinder mehr gehört werden müssen

"Kinder an die Macht?" – Warum Kinder mehr gehört werden müssen

bpb-Podcast mit Hintergründen und Einschätzungen von IDeA-Mitglied Prof. Dr. Sabine Andresen zu gesellschaftlicher Mitbestimmung von Kindern

"Kinder an die Macht?" – Warum Kinder mehr gehört werden müssen - Mehr…

Mitteilung

Türen auf für die Maus!

Türen auf für die Maus!

IDeA-Zentrum beteiligt sich mit Mitmach-Aktion für Kinder am Maus-Türöffner-Tag, 3. Oktober 2022

Türen auf für die Maus! - Mehr…

Publikation

Wie lassen sich tägliche Lernschwankungen bei Schüler*innen erklären?

Wie lassen sich tägliche Lernschwankungen bei Schüler*innen erklären?

Neuer Fachartikel von IDeA-Mitgliedern zeigt Zusammenhang zwischen Selbstregulierung und schulischen Leistungen

Wie lassen sich tägliche Lernschwankungen bei Schüler*innen erklären? - Mehr…

Publikation

Neuer Artikel zur Bewertung individualisierten Unterrichts

Neuer Artikel zur Bewertung individualisierten Unterrichts

IDeA-Mitglieder zeigen, wie individualisierter Unterricht aus verschiedenen Perspektiven eingeschätzt wird

Neuer Artikel zur Bewertung individualisierten Unterrichts - Mehr…

Mitteilung

Start der Hector Kinderakademien in Hessen: IDeA-Projekt an Qualifizierung der Koordinator*innen beteiligt

Start der Hector Kinderakademien in Hessen: IDeA-Projekt an Qualifizierung der Koordinator*innen beteiligt

Neues IDeA-Projekt qualifiziert in Kooperation mit Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung Regionalkoordinator*innen der Kinderakademien

Start der Hector Kinderakademien in Hessen: IDeA-Projekt an Qualifizierung der Koordinator*innen beteiligt - Mehr…

Mitteilung

Prof. Dr. Sabine Andresen Mitglied der Kommission zur Erstellung des 17. Kinder- und Jugendberichts

Prof. Dr. Sabine Andresen Mitglied der Kommission zur Erstellung des 17. Kinder- und Jugendberichts

IDeA-Mitglied von Bundesfamilienministerium zur Mitarbeit an Bericht beauftragt, der regelmäßig aktuellen Stand der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland vorstellt

Prof. Dr. Sabine Andresen Mitglied der Kommission zur Erstellung des 17. Kinder- und Jugendberichts - Mehr…