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Aktuelle Meldungen
Mitteilung
Dynamic Network Approach for Mental Health to Stimulate Innovations for Change
Beitrag des DIPF am Loewe-geförderten Netzwerk
Mitteilung
Kann digitale Lernverlaufsdiagnostik das Leseverständnis leistungsschwächerer Schüler verbessern?
Interview mit Dr. Alexandra Schmitterer
Mitteilung
Stelle als Doktorand*in am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung
75% der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit, befristet für 30 Monate, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE) in Bonn, Bewerbungsfrist: 30.09.2023
Mitteilung
Berufung in das Editorial Board von Learning and Instruction
IDeA-Mitglied Friederike Blume
Mitteilung
Neue Publikation im Projekt zEbra
Associations between youth’s daily social media use and well-being are mediated by upward comparisons.
Mitteilung
Who benefits from computerized learning progress assessment in reading education?
Evidence from a two-cohort pre-post design
Mitteilung
Digitalisierung und Diagnostik in Schulen – Herausforderungen für Bildungspraxis und Bildungsforschung
Neue Publikation mit Autor*innen aus dem IDeA-Zentrum
