- IDeA-Sammelband
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Aktuelle Meldungen
Mitteilung
Neue Studie zum Thema Kinderarmut aus Sicht von Kindern und Jugendlichen
In einer Studie von Prof. Dr. Sabine Andresen und der Bertelsmann Stiftung wurden Kinder und Jugendliche gefragt, was sie aus ihrer Sicht benötigen, um gut aufwachsen zu können. Erste Ergebnisse zeigen: Gutes Aufwachsen ist mehr als finanzielle Absicherung. Sicherheit, Zeit mit Eltern und Freunden, Zuwendung sowie erwachsene Vertrauenspersonen und Beteiligungsmöglichkeiten sind für die Mehrheit der Kinder und Jugendlichen essenziell.
Veranstaltung
Vortrag Phillippe Wampfler: "Informelles Lernen in Social-Media- und Computerspiel-Settings als Herausforderung für schulisches Lernen"
Frankfurt am Main, 27. Februar 2019 – Im Rahmen der IDeA-Veranstaltungsreihe "Bildung und Digitalisierung: Was verändert sich an unseren Schulen?" begrüßen wir Ende Februar den Lehrer und Experte für Lernen mit Neuen Medien Phillippe Wampfler. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen!
Publikation
Sammelband zum Thema "Schule migrationssensibel gestalten"
Die Publikation geht aus einer öffentlichen Vortragsreihe hervor, die vom IDeA-Zentrum, der Hessischen Lehrkräfteakademie, der Goethe-Universität Frankfurt am Main und dem Hessischen Kultusministerium im Wintersemester 2017/2018 angeboten wurde.
Publikation
Denkschrift zum Thema „Alles immer smart. Kulturelle Bildung, Digitalisierung, Schule“
Der Rat für Kulturelle Bildung e.V. hat kürzlich eine neue Denkschrift zum Thema „Alles immer smart. Kulturelle Bildung, Digitalisierung, Schule“ veröffentlicht. Die Publikation steht nun zum kostenfreien Download zur Verfügung.
Veranstaltung
Beiträge von IDeA-Mitgliedern auf der GEBF-Tagung 2019 in Köln
Köln, 25. bis 27. Februar 2019 – In diesem Jahr tagt die Gesellschaft für empirische Bildungsforschung bereits zum 7. Mal. Auch IDeA-Mitglieder beteiligen sich dieses Jahr wieder mit zahlreichen Beiträgen und Präsentationen.
Publikation
Neu erschienen: Die Broschüre zum Rahmenprogramm empirische Bildungsforschung
Das BMBF-Rahmenprogramm fördert exzellente Bildungsforschung, um die Wissensgrundlagen für Entscheidungen in Bildungspolitik und -praxis zu verbessern. Die Broschüre informiert über das laufende Programm und die darin gesetzten Forschungsschwerpunkte.
Stellenausschreibung
Forschungspraktikant*innen für das Projekt iLearn
Als Teilzeit- oder Vollzeitpraktikum, ab Mitte April 2019/Anfang Mai 2019, bis zu 3 Monate, Dienstort: Frankfurt am Main, Bewerbungsfrist: 1. März 2019
Veranstaltung
Vortrag Prof. Dr. Scott Davies: "The Puzzles of Parental Aspirations and Involvement in Education: Mechanisms, Causes, and Contexts"
Frankfurt am Main, 28. Februar 2019 – Im Rahmen der IDeA-Special Interest Group „Adaptive Bildungskontexte“ laden wir Sie herzlich zum Gastvortrag von Prof. Dr. Scott Davies (University of Toronto) ein.
Stellenausschreibung
Studentische Hilfskräfte (m/w/d) für das Projekt UPWIND
ca. 40 Stunden monatlich, befristet auf 3 Monate mit der Möglichkeit der Verlängerung, geringfügige Beschäftigung, Vergütung: 10 €/Stunde, Dienstort: Frankfurt am Main, Bewerbungsfrist: 28. Februar 2019
Veranstaltung
Frankfurter Forum 2019: Diagnostik und Förderung von Motivation
Frankfurt/Main, 28. März 2019 – Das 9. Frankfurter Forum auf dem Campus Westend widmet sich dem Thema "Diagnostik und Förderung von Motivation". Die von der Hessischen Lehrkräfteakademie akkreditierte Fortbildungsveranstaltung ist kostenlos. Interessierte können sich ab sofort anmelden.
Stellenausschreibung
Postdoctoral Research Fellow in Education and Data Science
Starting date: May 1st, 2019 (negotiable) for 2.5 years, full-time, Salary: £30,395 - £33,199 per annum, University of Reading, Deadline for submission: February 28th, 2019.
