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Special Issue

Special Issue

zum Thema Spracherwerb und Mehrsprachigkeit in der Zeitschrift für Sprachwissenschaft herausgegeben von Petra Schulz, Ira Gawlitzek und Angelika Wöllsein.

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Förderung in frühen Bildungskontexten

Förderung in frühen Bildungskontexten

Die August-Ausgabe der "Unterrichtswissenschaft - Zeitschrift für Lernforschung" widmet sich der Förderung in frühen Bildungskontexten und enthält einen Beitrag aus dem IDeA-Projekt PELIKAN.

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Partner auf Augenhöhe?

Partner auf Augenhöhe?

In einer Publikation der Bertelsmann Stiftung veröffentlicht Professorin Tanja Betz mit ihrem Team Forschungsbefunde zur Zusammenarbeit von Familien, Kitas und Schulen mit Blick auf Bildungschancen.

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Bilanz nach sechs Jahren Forschungsarbeit

Bilanz nach sechs Jahren Forschungsarbeit

Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern. In einem neuen Buch stellt das Forschungszentrum IDeA seine bisher erreichten Ergebnisse vor.

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Kognitive Leistungsschwankungen im Schulalltag

Kognitive Leistungsschwankungen im Schulalltag

Eine Publikation aus dem Projekt FLUX widmet sich den Schwankungen von Arbeitsgedächtnisleistungen und ihrem Zusammenhang mit schulischen Leistungen.

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Bindung und Frühprävention

Bindung und Frühprävention

Frühprävention im Kindergartenalter - Perspektiven aus der Bindungsforschung und Psychoanalyse. Zwei Publikationen aus dem IDeA-Projekt EVA am Sigmund-Freud-Institut.

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Reading Fluency

Reading Fluency

Current Insights from Neurocognitive Research and Intervention Studies. Herausgeber: Asaid Khateb und Irit Bar-Kochva

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Bildungsbericht 2016

Bildungsbericht 2016

Mit dem Bericht „Bildung in Deutschland 2016“ informiert eine unabhängige Gruppe von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern über aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen im gesamten deutschen Bildungssystem. Schwerpunktthema der diesjährigen Ausgabe ist „Bildung und Migration“.

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BestMasters: Überzeugungswandel bei Lehrkräften

BestMasters: Überzeugungswandel bei Lehrkräften

Auszeichnung des Springer-Verlags für die Masterarbeit von Jasmin Schlax, die im Rahmen des IDeA-Projektes Proliefs bei Frau Prof. Kunter an der Goethe-Universität Frankfurt entstanden ist.

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Migration, frühe Elternschaft und die Weitergabe von Traumatisierungen

Migration, frühe Elternschaft und die Weitergabe von Traumatisierungen

Eine Buchveröffentlichung aus dem Integrationsprojekt »ERSTE SCHRITTE« mit einem Überblick über jüngste Befunde zur frühen Elternschaft in Familien mit Migrationshintergrund.

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Special Issue: Children at Risk of Poor Educational Outcomes

Special Issue: Children at Risk of Poor Educational Outcomes

Prof. Dr. Mareike Kunter und Prof. Dr. Marcus Hasselhorn sind Herausgeber des Special Issues "Children at risk of poor educational outcomes: How educational research can support early identification and improve prevention" im Journal for Educational Research Online.

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Ungleichheitsbezogene Bildungsforschung - Lehrkräfte im Fokus

Ungleichheitsbezogene Bildungsforschung - Lehrkräfte im Fokus

ein Themenheft von IDeA-Mitglied Frau Prof. Dr. Tanja Betz in der Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation

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Neuerscheinung: Kindheit und Profession

Neuerscheinung: Kindheit und Profession

herausgegeben von Tanja Betz und Peter Cloos in der Reihe Kindheitspädagogische Beiträge

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Neue Publikationen aus den Projekten IGEL und FLUX

Projekt IGEL: Unterrichtsqualität und Selbstreguliertes Lernen in der Grundschule – Projekt FLUX: Sportliche Aktivität und Affekt im Alltag von Grundschulkindern

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